Barnen som utmanar – andra boken.

Barnen som utmanar – andra boken. I spänningsfältet mellan barns integritet och barn i sårbara situationer

Boken riktar blicken mot de barn som sällan uppmärksammas eftersom de inte stör. Barn som anpassar sig, väntar och gör det som förväntas men som samtidigt kan bära på stor sårbarhet. Boken är en uppföljare till Barnen som utmanar – Om att möta barn i behov av särskild förståelse – i skola, fritidshem och samhälle.

I denna uppföljare fördjupar Hadar Nordin och Gustav Sundh förståelsen av tystnad som fenomen. Inte som något entydigt, utan som ett spänningsfält mellan integritet och barn i sårbara situationer. Författarna problematiserar varför vissa barn missas i ett samhälle och ett utbildningssystem som främst reagerar på det som hörs och syns.

Med barnet som utgångspunkt vidgas perspektivet mot samhällets strukturer: glapp mellan verksamheter, ojämlika livsvillkor och skyddsfaktorer som inte är tillgängliga för alla. Därefter fördjupas förskolans, skolans och fritidshemmets roll som vardagliga skyddsfaktorer – platser som kan erbjuda stabilitet, kontinuitet och relationer utan krav på att barnet ska berätta eller förklara.

Boken vänder sig till lärare, skolledare, elevhälsa, fritidshem, förskola och andra professionella som möter barn i vardagen – men också till alla vuxna som vill förstå barn som finns där, men inte alltid märks.

Om författarna:
Hadar Nordin är lärare i fritidshem med lång erfarenhet från fritidshem, utbildare och författare till flera böcker inom fritidspedagogik.
Gustav Sundh är skolgårdslärare, författare och föreläsare som gjort sig känd med sina slagkraftiga texter i sociala medier.

Tillsammans förenar de sina perspektiv och erfarenheter i en bok som vill inspirera, utmana och ge verktyg för att möta de barn som behöver oss mest.